ГРАФИКА. СЕРИЯ "КЛУБНИ". 2018-2019.

ГРАФИКА. СЕРИЯ КЛУБНИ. 2018-2019.

Для меня картошка - это матушка всех овощей.

Когда я росла, в нашей семье был культ огородничества и картошки, наверное, из-за нехватки денег в 90-ые годы и военного детства бабушки. Картошка была мерилом урожая и какой-то нерушимой ценностью. Всю зиму мы ели то, что сами вырастили на даче. Нам с братом, приходилось принимать в этом активное участие, часто вместо игр и каникул. Я помню, что это казалось несправедливым, как будто взрослые воруют у нас время. Но мы были детьми и всё превращали в игру, и в этих обязанностях всегда находилось что-то интересное. Я любила копать картошку, потому что в этом был элемент случайности – никогда не знаешь какие клубни скрывает земля, и каждый новый куст вызывал любопытство. Мы сортировали их и смеялись, если попадались странные экземпляры. Расстраивались, если случайно разрезали картофелину. Сейчас я с радостью вспоминаю эту работу на свежем воздухе и благодаря этим воспоминаниям появилась моя первая серия с картофелинами в 2016 году.


Cерия продолжилась в 2018 году, когда я увидела мешок проросшей картошки, которую хотели выкинуть. Я не могла представить, как можно выкинуть картошку и забрала её. Расставила картофелины по мастерской, наблюдала их и рисовала, они стали объектами для натюрмортов и акварелей. Я как будто заново увидела их красоту, увидела, что они живые. Пока я рисовала картофелины, то так их полюбила, что не смогла лишить их нормальной картофельной жизни и посадила прямо в мастерской в земле. Так у серии живописи и графики появилось растительное продолжение. Я наблюдала их рост, потом нарисовала маленькие новые клубни. Мне нравится, что это текучий процесс, как сама жизнь. Часть этой серии была показана на выставке «Инсайт» у меня в мастерской в 2019 году. Это своеобразная игра в родовую преемственность, дань моей семье и традиции, только с помощью искусства.

Ася Маракулина.

ГРАФИКА. СЕРИЯ "УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО". 2019.

Проект «Уроки французского» я сделала, находясь в резиденции Сité internationale des Arts осенью 2019 года. С первых дней в Париже я начала учить французский, используя известное мобильное приложение для смартфона. Я чувствовала себя изолированно и некомфортно без знания языка и мне хотелось хотя бы немного начать общаться на французском, как минимум понимать надписи на улице и покупать хлеб. Но фразы, которые мобильное приложение предлагало мне выучить, оказались совершенно неприменимы в повседневной жизни. Большинство из них звучали забавно или абсурдно, утверждали спорные вещи или задавали сложные риторические вопросы. Вырванные из контекста, эти фразы создавали вокруг себя поэтическое поле, которое вдохновило меня на дальнейшую работу с ними.

Примерно такой же эффект происходит, когда во время прогулки, погруженный в свои мысли, натыкаешься на чью-то странную фразу на стене и принимаешь её на свой счёт. Кроме того, я много гуляла по городу и мысленно коллекционировала фрагменты городской среды Парижа.

Фразы из приложения я совместила с абстрактной графикой, очень напоминающей городские поверхности. Так появилась серия графики и вышивок «Уроки французского», где неудачная попытка выучить новый язык обернулась поэтическим высказыванием. По итогам резиденции я сделала двухдневную дневную инсталляцию в своей студии.

ГРАФИКА. СЕРИЯ "ВОКРУГ ОЗЕРА". 2017-2018.

ГРАФИКА. СЕРИЯ ВОКРУГ ОЗЕРА. 2017-2018.

Серия графики «Вокруг озера» стала для меня отдыхом внутри рабочего процесса. В ней я позволила себе быть ребёнком и ничего не контролировать. Образ озера в лесу – для меня прежде всего состояние, в которое можно погрузиться. Замкнутый в себе микромир существ и образов, повисший вне времени и пространства. Он находится где-то на периферии подсознания, вдали от мыслей и дел и живет своей жизнью, копошится сам по себе. Это место внутренней свободы, источник сил, там можно расслабиться и плыть в потоке бессознательного, спрятаться от рамок и условностей повседневного. Как воспоминания о детских играх.

Ася Маракулина